Modalidades textuales

¡Buenas tardes!

Os dejo una web muy interesante con ejercicios para trabajar las modalidades textuales (narración, exposición, argumentación y descripción). Las respuestas a las actividades aparecen en la propia página:

http://contenidos.educarex.es/mci/2003/18/inicio.htm


Para quien quiera echar un vistazo, os dejo otro enlace de la misma página con la teoría. Se analizan las características de los distintos tipos de texto con mayor profundidad que en el libro de texto:

http://contenidos.educarex.es/mci/2003/18/inicio.htm


¡Feliz domingo!

Actividades de repaso UD6

¡Buenos días, chicos! Publico hoy los ejercicios para repasar y mañana incluiré las respuestas.

¡Feliz domingo!



1. Señala las partes más importantes de la siguiente noticia:

2. Responde a las siguientes cuestiones sobre la noticia anterior:

a) ¿Cómo se resalta el titular?
b) Define la entradilla
c) ¿A qué preguntas debe responder el contenido de toda noticia?


3. Indica los hiperónimos e hipónimos de las siguientes oraciones:

a) Me encanta hacer todo tipo de deportes: fútbol, baloncesto, natación, etc.
b) Ayer fuimos a una tienda de muebles y compramos una mesa, cinco sillas y un armario.
c) El reino animal está formado por mamíferos, aves, anfibios, peces y reptiles.
d) Por culpa de la terrible tormenta, en la tienda de instrumentos se rompieron dos guitarras, una batería y un violín.

4. Ejercicios para la práctica de hiperónimos  e hipónimos: actividad 1 (pincha aquí) y actividad 2 (pincha aquí)

5. Ejercicios para practicar ortografía online (pincha aquí)

6. Rodea los determinantes y subraya los pronombres de las siguientes frases. Después, analízalos

•  Nuestra obsesión es alcanzar aquella cima.
• Vimos a esos merodeando por mi huerto.
• Nosotros resolvimos nuestros asuntos muy pronto; los vuestros no los pudimos resolver.
•  Catorce niños llegaron muy contentos, pero a cinco tuvimos que animarles.
•  Las zapatillas no las encontré en su sitio
• 7. ¿Por qué Caperucita roja o Aladino son cuentos tradicionales? ¿Qué diferencia presentan con los cuentos modernos?
  

SOLUCIONES

1.

Titular: Los mil años del castellano

Entradilla: Desde ''Los reyes de España...'' hasta ''La Rioja''

Cuerpo: El resto

2. 

a) El titular aparece resaltado tipográficamente con letra negrita y un tamaño mayor.

b)La entradilla recoge lo esencial de la noticia. Suele diferenciarse con un tamaño de letra menor que el titular y mayor que el cuerpo, o con un tipo de letra distinto, frecuentemente en negrita.

c) Toda noticia debe proporcionar una información completa que responda a las siguientes cinco preguntas: ¿qué ha ocurrido?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo? y ¿por qué?

3.

a) Hiperónimo: deportes.      Hipónimos: fútbol, baloncesto, natación

b)Hiperónimo: muebles        Hipónimos: mesa, silla, armarios

c) Hiperónimo: animales      Hipónimos: mamíferos, aves, anfibios, peces y reptiles

d) Hiperónimo: instrumentos   Hipónimos: guitarra, batería y violín

4. y 5.  La actividad se puede autocorregir en la página web

6. 

•  Nuestra obsesión es alcanzar aquella cima.
• Nuestra: adjetivo determinativo posesivo, varios poseedores, 1º persona, femenino, plural.
• Aquella: Adjetivo determinativo demostrativo, lejanía, femenino, singular
• Vimos a esos merodeando por mi huerto.
• Esos: pronombre demostrativo, distancia media, masculino singular
• Mi: adjetivo determinativo posesivo, 1 poseedor, 1º persona, singular.
• Nosotros resolvimos nuestros asuntos muy pronto; los vuestros no los pudimos resolver.
• Nosotros: pronombre personal tónico, 1º persona, plural.
• Nuestros: adjetivo determinativo posesivo, varios poseedores, 1º persona, masculino, plural
• Los: artículo determinado masculino plural
• Los: pronombre personal átono, 3º persona, masculino, plural
•  Catorce niños llegaron muy contentos, pero a cinco tuvimos que animarles.
• Catorce: adjetivo determinativo numeral cardinal, masculino, singular.
• Cinco: pronombre numeral cardinal, singular.
• Les: pronombre personal átono, 3º persona plural.
•  Las zapatillas no las encontré en su sitio
• Las (zapatillas): artículo determinado femenino plural
• Las (encontré): pronombre personal átono, 3º persona, plural
• Su: adjetivo determinativo posesivo, 1 poseedor, 3º persona, masculino, singular
  

7. 

Son cuentos tradicionales porque constituyen relatos anónimos que se transmiten de gorma oral hasta que un autor decide recopilarlos por escrito. Por el contrario, los cuentos modernos son creados por un autor que manifiesta en ellos su originalidad y presentan una mayor elaboración que los anteriores.

Día de la Paz

El pasado viernes celebramos el DÍA DE LA PAZ con una actividad en la biblioteca del centro en la que se leyeron unas palabras de la madre Teresa de Calcuta, extraídas de una hoja pegada en la pared de la 'Casa de los Niños'. Aquí os las dejo por si no tuvisteis la oportunidad de asistir


“El hombre es irracional, ilógico, egocéntrico:
No importa, ámalo. 
Si haces el bien te acusarán de tener intenciones egoístas: 
no importa, haz el bien. 
Si realizas tus objetivos, encontrarás falsos amigos y verdaderos enemigos: 
No importa, realízalos. 
El bien que hagas, mañana será olvidado: 
No importa, haz el bien. 
La honestidad y la sinceridad te hacen vulnerable: 
No importa, sé franco y honesto. 
Dale al mundo lo mejor de ti y te responderán con patadas: 
No importa, sigue adelante. 
Si ayudas la gente se quejará: 
No importa, ayúdala. 
Lo que durante años has construido, puede destruirse en un momento: 
No importa, construye”.

REPASO UD5

¡Buenos días! Os dejo unos ejercicios para que repaséis el examen del lunes. No olvidéis estudiar la teoría y las palabras de la mochila.

¡Buen fin de semana!


1. Lee el siguiente fragmento y responde:

La llegada de un hombre extraño

Apareció un día del mes de febrero. Caía la última nevada del año y soplaba un viento helado. El forastero llegó a pie, habiendo caminado desde la estación de ferrocarril de Bramblehurs. En la mano enguantada llevaba una pequeña maleta negra. Iba envuelto de pies a cabeza, y el ala de su sombrero de fieltro dejaba únicamente al descubierto la punta de su nariz. La nieve que caía se había ido amontonando sobre los hombros. Entró bruscamente en la fonda del pueblo, parecía más muerto que vivo, y después de dejar caer su maletín, gritó:

- ¡ Un fuego! ¡Quiero una habitación con un fuego!



a) ¿A qué parte de la narración crees que corresponde el fragmento? Justifica tu respuesta
b) ¿Dónde y cuándo tiene lugar la acción?
c) ¿Cómo están ordenados los hechos?


2. Relaciona cada adjetivo con un sinónimo y un antónimo

                                        Sinónimo                        Antónimo

enorme                             ameno                             cobarde
oscuro                              osado                               abundante
escaso                              sosegado                           nervioso
divertido                           colosal                             aburrido
valiente                            limitado                            luminoso
tranquilo                          sombrío                            insignificante

3. Escribe las palabras que corresponden a las siguientes definiciones:

- Persona que se traslada de un lugar a otro en cualquier medio de transporte
- Que viene de otro país
- Prácticas mágicas que ejercen los brujos
- Mirar rápidamente lo que hay escrito en una página de un libro o cuaderno
- Mamífero de cuello largo que procede de África

4. Escribe una frase de al menos ocho palabras con las palabras del ejercicio anterior.

5. ¿Cuál es la diferencia entre las interjecciones propias e impropias? Señala a qué tipo pertenecen las siguientes:

¡Vamos!
¡Uf¡
Bah...
¡Ojo!

6. Lee el siguiente fragmento y caracteriza el narrador. Justifica tu respuesta

Remando sin dirección

Una vez sucedió que, mientras estábamos de pesca una mañana completamente en calma, se levantó una niebla tan espesa que, estando a media legua de la costa, no lográbamos verla. Pasamos toda la noche y todo el día siguiente remando sin dirección, hasta que por la mañana nos dimos cuenta de que habíamos avanzado mar adentro en lugar de acercarnos a la costa, de la que estábamos a una distancia aproximada de dos leguas.



SOLUCIONES

1
a) Pertenece al planteamiento, puesto que se enmarca la acción y se presenta al personaje
b) En febrero, en la fonda de un pueblo
c) Sigue un orden cronológico

2
enorme, colosal, insignificante
oscuro, sombrío, luminoso
escaso, limitado, abundante
divertido, ameno, aburrido
valiente, osado, cobarde
tranquilo, sosegado, nervioso

3
Viajero
Extranjero
Brujería
Hojear
Jirafa

4
Respuesta libre

5
Las interjecciones propias son las que se emplean exclusivamente como interjecciones. En este caso serían ¡Uf¡ y Bah...
Las interjecciones impropias son palabras originariamente de otras categorías que han pasado a usarse como interjecciones. En el ejercicio son interjecciones impropias ¡Vamos! y ¡Ojo!

6. Se trata de un narrador interno, porque participa en la historia que cuenta y emplea la primera persona.

Reto 3

Para empezar el año... ¡Nuevo reto! Ahí va:

¿Qué tienen en común las siguientes palabras? ¿Qué nombre reciben?

• Murciélago
• Abuelito
• Asumieron
• Paupérrimo
• Esquinazo

¿Quiénes serán los 5 alumnos afortunados que se lleven el positivo con este reto? ¡Los más rápidos!
Recordad que debéis especificar vuestro nombre y curso en la respuesta.

¡Ánimo! =)

Acentuación y puntuación

¡Buenos días! Os dejo dos vídeos para mejorar vuestras redacciones y definiciones. El primero, para recordar cómo se usa  correctamente la tilde o el acento ortográfico...

         
... y el segundo sobre los signos de puntuación.

                               

Ortografía interactiva

Buenas noches, os dejo aquí unos ejercicios interactivos de ortografía para que practiquéis durante las vacaciones. ¡A ver si conseguimos reducir esas faltas!